我校始终高度重视教师队伍建设与专业发展，持续为教师成长提供专业化支撑。教师教学发展中心于2011年正式获批成立，为副处级建制，挂靠教务处，依托教育质量评价科开展工作，主要承担青年教师主讲资格培训等各类教师发展相关业务。为更好适配教师教学发展需求，2014年10月，中心从教务处剥离，升格为正处级单位独立运行。2017年11月，结合学校机构整体调整部署，教务处质量评价科部分职能划转至本中心，机构正式更名为教师发展与教学评估中心。2026年5月，根据学校机构整合工作安排，中心与教务处实行合署办公，原有机构名称予以保留。

中心秉持学校“开放发展、联合发展、协同发展”发展理念，紧扣一流特色高水平大学建设目标，以“搭建教学服务平台、助力教师教学发展、全面提升育人质量”为工作宗旨，统筹开展教学研究、教师培训、教学评估等各项工作，致力打造集“弘扬教学文化、实施教学评估、锤炼教学能力、赋能教师成长”于一体的专业化管理与服务平台，并联动校内各方力量协同推进教学研究与优质教学资源共建共享。

结合工作定位，中心主要承担四大核心职能：

1.深耕教师教学研究，推动教学改革

深入探索现代教学规律，普及前沿教育教学理念，开展多层次、全覆盖的教学研究工作。通过培育教学名师、立项支持教学改革研究等举措，持续优化课程体系与教学方法，凝练、孵化优秀教师教学成果，并做好成果的推广与示范应用。

2.抓实分类培训，提升执教能力

搭建多元化教学交流平台，常态化举办专题讲座、教学工作坊、线上培训、校外研修等活动。构建全周期、系统化教师培养体系，落实新入职教师岗前培养、骨干教师能力研修、教学名师梯队培育、师徒结对帮扶等制度，全方位助力教师夯实教学功底、提升综合教学能力。

3.优化教学评估，严控教学质量

持续完善学生评教体系，联合教学与学风督导、党政管理干部等多方力量，对课堂教学开展常态化、全方位监督监测，以科学评估倒逼课堂教学提质增效。

4.深挖调研研判，强化决策支撑

依托督导队伍开展各类教育教学专项调研，全面梳理教学运行现状、梳理发展痛点难点，深入分析研判现存问题与发展趋势，扎实形成调研成果，为学校教育教学改革、管理决策与长远发展提供坚实的智力支持和科学依据。