7月10日上午，“江苏高校名师名课月月观摩”第十七期活动在我校举行，本次活动围绕“思政培根科研赋能实践强基—天气学类课程群建设改革与实践”主题展开。江苏省教育厅高等教育处二级调研员郭新宇，校党委常委、副校长朱大梅，南京大学、苏州大学、南京工程学院以及我校的师生代表现场观摩本次教研活动，活动采用线上与线下相结合的方式，全网同步直播。
活动由全国气象教学名师、江苏省教学名师、国家一流课程负责人、南京信息工程大学大气科学学院王黎娟教授主持。她以天气学类课程群建设为例，介绍了课程群的教学改革实践以及取得的成绩。大气科学学院姚素香教授以《天气学分析基础》课程为例，分享了思政教学创新实践，为课堂思政浸润专业提供了具体的实践经验，并提出了科普大思政的思路；大气科学学院马静副教授以《天气学原理》课程为例，在教学过程中积极融入教师的科研成果，并着重讲述了“PRESENT”教学改革创新；大气科学学院陈丹副教授结合《典型天气过程分析》，对课程的实践教学进行了探索；大气与环境实验教学中心钱代丽副教授以《临近和短时天气预报》为例，分享了一次冰雹天气过程教学的设计与成效；随后天气学课程团队师生围绕课程建设、教学创新、教学竞赛以及课程学习开展了研讨与交流。
南京大学大气科学学院唐晓东教授、中国气象局首席气象专家、江苏省气象台吴海英高工受邀对本次活动进行点评。专家们对天气学类课程群的思政融入、教学创新以及实践课程的改革给予了高度评价，专家们表示，课程群在思政育人铸魂、科研育才赋能、教学结合业务需求的做法，对专业的建设和发展都有很好的参考和借鉴作用。同时，专家也建议在实践教学环节，能更多的与气象部门交流互动，从而更好的启发学生在实操中进行思考。
朱大梅副校长首先感谢省教育厅为高校提供了这么好的平台进行相互学习与交流，感谢点评专家给出了精准的评价。一直以来，学校始终坚持教育教学的中心地位，加强基层教学组织建设，促进全体教师教学能力提升，提升人才培养质量。今后，学校将进一步加大改革力度，探索高校课程思政新路径，深入挖掘思政元素，有机融入课堂教学，实现三位一体紧密结合，构建三全育人大格局。
江苏省教育厅高教处郭新宇调研员做总结讲话，她对本次教研活动给予充分肯定，她强调，省教育厅开展了多层次、多种形式的教研活动和教学竞赛，旨在促进教师教学能力的提升，打造一流本科教育，她同时指出，高校基层教学组织要积极打造校级、院级课程观摩和教学竞赛模式，发挥优秀教师传帮带作用，带领更多青年教师投身教学研究，提升青年教师教学能力。
