为引领新教师尽快适应教学环境，助力新教师掌握教育教学技能，10月17日至18日，南京信息工程大学成功举行了2024-2025学年第一学期新教师主讲资格集中培训。校党委副书记闵锦忠、教务处处长刘佳出席开班仪式并讲话，开班仪式由教师发展与教学评估中心主任王骥主持。
闵锦忠在讲话中首先表达了对新进教师的热烈欢迎，他勉励每一位新进教师要及时做好身份转变，敬畏讲台，主动学习，主动思考，早日成为有担当、有作为、讲师德、讲规范、讲师风的好教师，肩负起学校高质量发展的责任和使命。同时，他对新教师寄予了殷切期望，希望新教师要有正确认真的工作态度，要平衡好教学和科研，要规划好工作和生活，最终实现自己的梦想。
刘佳也对新教师的加入表示欢迎，她结合案例介绍了学校教学评教机制以及相关政策，她表示，通过培训，各位新教师要潜心教学，把新的方法与技巧运用到教学中去，夯实教学基本功，不断提升教育教学能力，努力成为会上课、深受学生认可的好老师。
专家报告环节，计算机学院顾韵华教授从“好课程”的核心特质、以学生为中心理念、课程教学“五环节”、探索课程教学提升与创新四个角度，结合学校评教指标体系，讲述了如何组织实施与提升课程教学；
数学与统计学院姚青云老师结合自己新教师培训阶段的学习、课堂教学的锻炼、教学发展的积累和参加第四届江苏省高校教师教学创新大赛新教师赛道的经历，分享了她入职两年来的成长历程；
计算机学院闫雷鸣副教授从课程建设、课堂教学、多元评价、持续优化到产出成果，跟新教师们探讨了如何用数字化、智能化改进教学，并希望新教师们能坚持学习，关注学生，与学生共同成长；
物理与光电工程学院蒋晓龙副教授结合教学档案的定位、教学档案的要素，教学档案的准备讲述了教学档案的设计理念与实践，强调了教学档案的重要意义；
龙山书院副院长裴世鑫教授以督导视角下的评教案例，解析了优质课的典型课堂评价标准，并结合自己丰富的课堂教学经验，与新教师们交流了他的教学感悟。
计算机学院范春年副教授从教学内容、教学目标、学情分析、教学方法等要素，为新老师分析了教学设计的构成要素，并从传统教学中遇到的问题展开，激励新教师要不断创新。
工程训练中心主任庄建军教授围绕实验教学的基本规范、实验教师的岗位职责、实验教师的核心素养和如何上好实验课程，阐述了如何成为一名合格的实验教师。
大气科学学院王黎娟教授以其课程团队 “PRESENT”教学模式展开，鼓励老师要增强教学的灵活性和互动性，打造混合式教学，提高教学的质量和效率。
此次培训，为新教师输送了丰富的教学经验、先进的教学理念、多样化的教学方法，为其今后顺利开展工作打下了良好的基础。教师发展与教学评估中心将持续加强教师培训力度，积极开展后续专题培训，着力提升学校师资队伍素质和水平，为学校推进一流特色研究型大学建设贡献力量。
