各教学单位：
课程教学是高校人才培养的主渠道，是实现教育教学目标的重要平台，是提高教学质量的关键环节。为进一步引导教师加大教学投入，提升课程教学水平，提高人才培养质量，依据《南京信息工程大学教学（指导）工作量计算和考核办法（2022版）》、《南京信息工程大学课程教学综合评价办法》等文件要求，开展2022－2023学年第1学期“双语、全英文、拔尖班”等超工作量系数的课程评价工作，有关事项通知如下：
一、评价对象及范围
2022－2023学年第1学期“双语、全英文、拔尖班”课程教学。
二、评价工作程序
1.由教务处提供本学期参评的“双语、全英文、拔尖班”课程及授课教师名单。
2.教发评中心根据教务处提供的课程及教师名单组织实施课程教学评价工作。
3.教发评中心依据专家评价、教学资料评价和学生评教结果统计课程教学评价成绩，确定评价等级。
三、评价等级
评价采用百分制，其中专家评价占比40%、教学资料评价占比30%、学生评价占比30%，按照得分高低进行等级排序，分为优秀、良好、合格与不合格四个等级，原则上优秀比例不超过10%；合格及以下不低于10%。优秀档发放系数工作量的110%，良好档全额发放系数工作量，合格档发放系数工作量80%，不合格档不予发放系数工作量。
四、评价进度
1.10月28日前参评教师须向学院提交参评课程的教学大纲、教学进度表及整门课程教案的电子版，学院汇总后统一提交教发评中心。试卷、课程论文及报告等档案资料的电子版，应于本学期放假前上交学院，并由学院统一提交教发评中心。
2.在学生评教成绩出具统计结果后，教发评中心统计最后总评成绩，并报“南京信息工程大学教师课程教学综合评价委员会”通过并确定等级后，反馈评价结果。
联系人：朱老师；联系电话：58731120；电子邮箱：jxzlpj@nuist.edu.cn；地点：新行政楼406，教学评估科。
教师发展与教学评估中心 教务处
2022年10月24日