各相关单位：
课程是本科教育的核心环节，也是高校落实工程教育人才培养目标的重要载体，课程质量的高低直接决定着工程创新人才的培养质量。课程评价是为专业认证提供基础数据信息，进行专业自评的重要环节，评价结果是检验专业人才培养质量的重要方法、规范教学管理的必要手段。学校现以推进工程教育专业认证工作为契机，以质量保障体系建设实际及工程教育专业认证思想为指导，开展工程教育认证专业课程教学评价工作，有关事项通知如下。
一、课程评价对象
2019年我校认证申请已被受理的安全工程、计算机科学与技术、测绘工程、电子信息工程和通信工程等5个专业，各专业抽取的评价课程名单后续通知。
二、课程评价时间
2019年3月-2019年7月
三、课程评价内容
1、课程权重值设置评价
评价相应课程支撑的毕业要求指标点是否合理，教学内容及实现方式对指标点贡献度的大小及权重是否合理。
2、课堂教学达成度评价
依据评价课程的教学大纲及教学进度表，对照课堂教学目标，通过检查实施的教学过程，从学科认知规律出发，评价课堂教学内容与教学目标达成度。
3、课程考核合理性评价
课程考核内容、形式、结果的合理性评价。
4、课程目标达成度评价
依据对本专业学生的考核内容，进行课程对相应毕业要求指标点的达成度评价。
四、评价工作联系人
王老师；联系电话：025-58731120；电子邮箱：jxzlpj@nuist.edu.cn。地点：新行政楼406，教学评估科。
教师发展与教学评价中心
2019-3-12