10月9日上午，教师发展与教学评估中心特邀OBE（Outcomes-basedEducation）研究领域知名专家巩建闽教授来校作“OBE课程体系与课程设计”专题报告，七十余名学院教学副院长、专业负责人和青年教师参加活动，活动由教师发展与教学评估中心主任王骥主持。
巩建闽教授的报告首先从现实案例出发，层层剥茧，逐步分析了当前高校人才培养在目标的制定，目标的落实即课程大纲，目标的考核评价等方面存在的问题。针对这些问题，巩教授建议逢山开路，遇河架桥，采取问题/目标导向的改革措施，而这正是OBE的基本思想，即强调学生中心，强调产出导向，强调持续改进。随后，巩教授详细介绍了OBE的概念、起源和发展，分析了当前广泛实施的工程教育认证和审核评估中所蕴含的OBE理念。在此基础上，巩教授围绕课程体系培养目标的制定，课程及其内容的选择，学业测评与评价量表的设计，课程大纲的规范和学生中心课程教学设计理念与方法等方面，对怎样设计课程体系作了详细的阐述。最后，巩教授还介绍了如何在课程体系设计中保障实施质量。活动结束后，部分教师与巩教授作了深入交流与探讨。
当前，我校正在大力开展工程专业认证和理科专业认证工作，教师发展与教学评估中心专门举办本次活动，希望以此增进我校教师对OBE教育理念的理解和实践。
