11月18日中午，教师教学发展中心组织举办了第2期教学午餐会，活动主题为“创新创业：教学与指导”，来自不同学院的二十余名教师参加了本次活动。我校首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖获得项目《微果驿站》的指导教师周宏仓、朱晓东、翁莉、张仲元团队和全国大学生电子设计竞赛资深指导教师刘建成应邀，与大家分享了指导学生创新创业的心得与体会。活动由教师教学发展中心主任吴立保主持。
当前，我国正大力推进大众创业、万众创新，高校创新创业教育受到广泛重视，其中，指导大学生参加创新创业项目和竞赛已成为高校深化创新创业教育改革的有力抓手。近几年，我校在大学生创新创业教育方面取得了显著的成绩，谈及成功的经验，与会嘉宾一致认为这首先归功于学校的高度重视，包括把创新创业教育纳入校党委行政会议议程，统筹协调推进相关工作；不断增加经费投入，改善实践条件，完善激励政策，师生参与创新创业的积极性明显提高；日常训练和竞赛期间，校领导多次亲临现场进行指导，对师生嘘寒问暖，极大鼓舞了士气。对于创新创业项目的选择也很关键，《微果驿站》项目能够获得全国总决赛金奖，周宏仓老师总结其原因之一就是项目具有良好的实践基础，与生活息息相关。在创新创业过程中，加强分工明确、合作密切的团队建设同样至关重要，“个人成功是偶然的，团队成功是必然的”，刘建成老师如是说。除此之外，朱晓东老师认为，一个创新创业项目若要取得最终成功，良好的营销策略和财会管理也不可或缺。参与指导《微果驿站》项目的经历还激发了翁莉老师的另一番思考，她希望日后能把这次参与创新创业教育的成功经验引入第一课堂，更好地调动学生课堂学习的积极性。同时，她认为一线教师通过挂职锻炼等多种途径加强实践十分必要，可以提升自己的创新创业教育能力。
在自由交流环节，参加活动的老师围绕主题畅所欲言，或提出指导项目过程中的困惑，或针对问题献计献策，有的倡导建立便于资源共享、信息互通的校级创新创业网络平台；有的提出利用虚拟仿真技术模拟基础性、重复性的操作过程，节约人力物力成本；有的建议采取翻转课堂的形式创新指导过程。两小时后，活动在热烈的讨论气氛中结束。
