2014年11月15日，南京信息工程大学经济管理学院人力资源管理系召开了实践教学研讨会，会议主要研讨内容包括面向人才培养模式的实践教学建设与改革提升路径、实践课程的教学方式和教学评估方式、实验教学示范中心的建设思路和校外实践基地的建设方法。参加会议人员包括经济管理学院教学院长、相关教务管理教师和人力资源管理系全体教师。
经参会老师的热烈讨论，在以下几个方面达成一定的共识。
关于实践课程的教学方法和教学评估
人力资源管理专业是一个实践性很强的专业，用人单位对专业毕业学生的知识应用能力很看重。在2013的教学大纲调整中，人力资源管理专业在实践教学这一部分做了较大的调整，整体的实践教学方式分为两大类。一是与专业课一一对应的实践教学环节课程，包括组织结构与职位设计实践、招聘与人才测评实践、培训与开发实践、绩效管理实践、薪酬管理实践、劳动关系管理实践等几门课程。二是集中性的实践教学环节，包括实验室上机课程、案例研究、社会调查等课程。
对于第一类课程，在学期安排上与相对应的专业课程同学期开设，有利于教师在理论知识讲授之后，及时进行应用实践的训练。但是，需要严格区分开课题教学与实践教学的界限。实践教师环节，要以社会调研、大案例分析为主，不能夹杂在平时的理论教学中，必须做到有单独的实践教学课程设计和实践报告形成。要求教师必须能在开展实践活动的前期、中期、后期，都有集中的任务布置、任务检查、任务评价的环节，真正做到对学生实践活动的及时指导，以及促进学生相互之间的经验交流。对于这类课程的学生成绩评价，将从实践报告质量和活动参与程度两个方面来进行评价。
对于第二类课程，以综合性知识应用为主，在学生已经具有第一类课程基本知识和实践经验的基础上，系统的、全面地将人力资源管理专业的知识进行更深一步的实践演练。人力资源管理系目前已经购买人力资源管理对抗实验软件，并在课程中设置了专门针对此软件的上机课程，我们将选派知识较为全面的教师指导这门课程。案例研究、社会调查等实践课程，目前在人力资源管理系已有相应的教学研究课题支撑，已形成一定的教学小组，目前正在进行教学模式上的一些摸索和创新，如小组研讨式的案例分析、招聘会现场调研的社会调研等。在这些活动的基础上，将逐步完善和建立具有一定特色的人力资源管理实践教学体系。在教学方法方面，也将以开放性教学为主，充分调动学生的积极能动性，教师以启发式教学为主，充分尊重学生在实践活动中的亲身体验和思考，教师的作用将主要体现在从现象到理论的总结和归纳，引导学生将理论和实际管理现象相联系。
关于实践教学论坛的持续性开展问题
除了日常的、教学计划中的实践教学，人力资源管理专业需要积极开拓更多方式的学生实践学习活动。在过往的几年中，人力资源管理专业曾经零散地请过企业的HR经理来校给学生做讲座，带给学生不一样的知识和经验分享。今年，在学校实践教学经费的支持下，又将邀请六位企业资深HR来做讲座（11月23-24日）。这种方式，无论在学生层面、还是教师层面，以及做学生工作的教师层面，都得到了肯定。
开展这样的活动，有多重好处。一是学生能接触到更为实践的、操作性的知识，并能看到真正的职场同专业前辈的工作方式、工作态度、处事风格，获得很多感性认知；二是本专业教师，能通过与企业HR的交流和沟通，弥补实践知识缺乏的一面，能有效提升今后上课的质量，并能在持续的相互学习中挖掘潜在的横向科研项目；三是，通过这样的与企业HR面对面的互动，也增加了学生可能的实习和就业机会，提高专业就业率。为此，能持续开展这样的实践讲座对人力资源管理系的整体发展是很有促进作用的。
为此，人力资源管理系准备在得到学校持续经费支持的前提下，积极打造“南京信息工程大学经济管理学院人力资源管理实践论坛”这样的一个平台，通过多种形式的实践交流活动来提升专业的整体实力。通过这样的平台建设，能汇聚南京周边以及更广泛范围内的企业HR，将他们的实践经验充分体现在一些讲座、实战模拟、调研活动、科学研究中，充分打通人力资源管理专业理论知识和实践应用之间的桥梁，并在南京高校中同类专业中造就一定的影响力。
关于建立校外实习基地的问题
关于这个问题，人力资源管理系的解决思路有两个。
一是借助人力资源管理实践论坛逐步扩大与各类用人单位的联系与沟通，建立日常化的联系，能互通学生实习需求和企业用人需求。
二是对学院管理层面的建议。任何一家企业，在用人方面都不是唯一部门的，与其让经管学院各个系去找与本专业对口的实习基地，还不如在学院的管理层面，能统一地联系更好的、规模更大的企业，能一下解决很多专业的实习基地建立问题，如人力资源管理、市场营销、信息管理、财务会计等。这样的操作模式，效率高、节约人力物力，并能带来更好的影响效应，唯一的需要就是希望学院管理层面能重视这个事情。
关于建立本专业毕业生资源圈的问题
顺延上述两个问题的思考和讨论，人力资源管理专业的教师都普遍认为，我们应该充分应用好自己的毕业生资源。我们是人力资源管理专业，这是一个具有双重功效的专业。我们的毕业生虽然还不多，至今只有5-6届的毕业生，但是，他们中的很多人，已经在各类企业中担任一定重要程度的人力资源管理岗位。请他们回来给本专业在校生做讲座、参与实践教学，既能以他们自身的经验让在校生得到最大程度的经验分享，又能促进本专业学生的就业机会。这是一举两得的事情。更进一步，我们专业的毕业生也可以回校给其他专业的学生提供更多的企业用人信息，并指导学生更好的安排自己的职业生涯。
为此，人力资源管理系将会考虑打造一个平台来实现这个毕业生圈建立与管理的问题，并争取一定的经费支持，能将这个事情持续进行下去。
经参会老师的热烈讨论，在以下几个方面达成一定的共识。
关于实践课程的教学方法和教学评估
人力资源管理专业是一个实践性很强的专业，用人单位对专业毕业学生的知识应用能力很看重。在2013的教学大纲调整中，人力资源管理专业在实践教学这一部分做了较大的调整，整体的实践教学方式分为两大类。一是与专业课一一对应的实践教学环节课程，包括组织结构与职位设计实践、招聘与人才测评实践、培训与开发实践、绩效管理实践、薪酬管理实践、劳动关系管理实践等几门课程。二是集中性的实践教学环节，包括实验室上机课程、案例研究、社会调查等课程。
对于第一类课程，在学期安排上与相对应的专业课程同学期开设，有利于教师在理论知识讲授之后，及时进行应用实践的训练。但是，需要严格区分开课题教学与实践教学的界限。实践教师环节，要以社会调研、大案例分析为主，不能夹杂在平时的理论教学中，必须做到有单独的实践教学课程设计和实践报告形成。要求教师必须能在开展实践活动的前期、中期、后期，都有集中的任务布置、任务检查、任务评价的环节，真正做到对学生实践活动的及时指导，以及促进学生相互之间的经验交流。对于这类课程的学生成绩评价，将从实践报告质量和活动参与程度两个方面来进行评价。
对于第二类课程，以综合性知识应用为主，在学生已经具有第一类课程基本知识和实践经验的基础上，系统的、全面地将人力资源管理专业的知识进行更深一步的实践演练。人力资源管理系目前已经购买人力资源管理对抗实验软件，并在课程中设置了专门针对此软件的上机课程，我们将选派知识较为全面的教师指导这门课程。案例研究、社会调查等实践课程，目前在人力资源管理系已有相应的教学研究课题支撑，已形成一定的教学小组，目前正在进行教学模式上的一些摸索和创新，如小组研讨式的案例分析、招聘会现场调研的社会调研等。在这些活动的基础上，将逐步完善和建立具有一定特色的人力资源管理实践教学体系。在教学方法方面，也将以开放性教学为主，充分调动学生的积极能动性，教师以启发式教学为主，充分尊重学生在实践活动中的亲身体验和思考，教师的作用将主要体现在从现象到理论的总结和归纳，引导学生将理论和实际管理现象相联系。
关于实践教学论坛的持续性开展问题
除了日常的、教学计划中的实践教学，人力资源管理专业需要积极开拓更多方式的学生实践学习活动。在过往的几年中，人力资源管理专业曾经零散地请过企业的HR经理来校给学生做讲座，带给学生不一样的知识和经验分享。今年，在学校实践教学经费的支持下，又将邀请六位企业资深HR来做讲座（11月23-24日）。这种方式，无论在学生层面、还是教师层面，以及做学生工作的教师层面，都得到了肯定。
开展这样的活动，有多重好处。一是学生能接触到更为实践的、操作性的知识，并能看到真正的职场同专业前辈的工作方式、工作态度、处事风格，获得很多感性认知；二是本专业教师，能通过与企业HR的交流和沟通，弥补实践知识缺乏的一面，能有效提升今后上课的质量，并能在持续的相互学习中挖掘潜在的横向科研项目；三是，通过这样的与企业HR面对面的互动，也增加了学生可能的实习和就业机会，提高专业就业率。为此，能持续开展这样的实践讲座对人力资源管理系的整体发展是很有促进作用的。
为此，人力资源管理系准备在得到学校持续经费支持的前提下，积极打造“南京信息工程大学经济管理学院人力资源管理实践论坛”这样的一个平台，通过多种形式的实践交流活动来提升专业的整体实力。通过这样的平台建设，能汇聚南京周边以及更广泛范围内的企业HR，将他们的实践经验充分体现在一些讲座、实战模拟、调研活动、科学研究中，充分打通人力资源管理专业理论知识和实践应用之间的桥梁，并在南京高校中同类专业中造就一定的影响力。
关于建立校外实习基地的问题
关于这个问题，人力资源管理系的解决思路有两个。
一是借助人力资源管理实践论坛逐步扩大与各类用人单位的联系与沟通，建立日常化的联系，能互通学生实习需求和企业用人需求。
二是对学院管理层面的建议。任何一家企业，在用人方面都不是唯一部门的，与其让经管学院各个系去找与本专业对口的实习基地，还不如在学院的管理层面，能统一地联系更好的、规模更大的企业，能一下解决很多专业的实习基地建立问题，如人力资源管理、市场营销、信息管理、财务会计等。这样的操作模式，效率高、节约人力物力，并能带来更好的影响效应，唯一的需要就是希望学院管理层面能重视这个事情。
关于建立本专业毕业生资源圈的问题
顺延上述两个问题的思考和讨论，人力资源管理专业的教师都普遍认为，我们应该充分应用好自己的毕业生资源。我们是人力资源管理专业，这是一个具有双重功效的专业。我们的毕业生虽然还不多，至今只有5-6届的毕业生，但是，他们中的很多人，已经在各类企业中担任一定重要程度的人力资源管理岗位。请他们回来给本专业在校生做讲座、参与实践教学，既能以他们自身的经验让在校生得到最大程度的经验分享，又能促进本专业学生的就业机会。这是一举两得的事情。更进一步，我们专业的毕业生也可以回校给其他专业的学生提供更多的企业用人信息，并指导学生更好的安排自己的职业生涯。
为此，人力资源管理系将会考虑打造一个平台来实现这个毕业生圈建立与管理的问题，并争取一定的经费支持，能将这个事情持续进行下去。
总之，在这次实践教学研讨会上，与会老师都充分发表了自己的一些意见和想法，大家头脑风暴，积极贡献自己的智慧，逐步形成了一些具有共识的想法和思路，并对我们人力资源管理系的教学改革发展充满信心。希望在今后的实际工作中，能在学院、学校各个层面的有力支持下，通过大家的共同能力，真正促成一些事情的达成，全面提升南京信息工程大学人力资源管理系的社会影响力。
