会议时间：2013年04月26日13：30-
会议地点：电子楼408实验室
参与人员：自动气象观测团队王保卫、李涛、张健 及特邀教师 陈北京
会议内容：
研讨会由团队教学负责人王保卫主持。主持人首先指出了本团队的成员组成特点：全部为参加作二年以内的年轻教师，都是刚结束新教师培训期，本学年才开始单独承担教学任务，本学期都在承担《C语言程序设计》课程的教学工作。现在课程教学进度刚刚过半，正值期中考试阶段，因此，对半个学期来的《C语言程序设计》教学工作情况进行总结与交流，非常重要。
本次会议的主题就是：针对《C语言程序设计》教学工作，“总结经验，交流心得；发现问题，弥补不足；齐心协力，共同进步”。
李涛首先对自己本学期的教学情况进行了总结。首次承担C语言教学任务，尽管准备很多，但是对于一些知识点，还是出现过在课堂上很难讲明白的情况；整理过思路，下节课再专门讲。另外，针对所使用的教材，教材科给教师用书是2011年第1版，非最新版，错误之处很多，为教学带来了不便。需要对教材仔细研究，及时发现错误。
张健指出，自己本科不是计算机专业毕业的，因此，并没有系统学习过C语言。因此，准备起来略显吃力，对每一个细节都要仔细准备，生怕出现错误。备课时间长，加上家住市区，每天在路上时间就要2个多小时，经常感觉很累。建议大家一起备课非常必要。
王保卫总结，因为是计算机专业毕业，对C语言本身比较熟悉，知识点也比较清楚。但是深刻地感受到：“学好一门课跟讲好一门课，差别不是一般的大”。对于理解和接受知识的能力，了解不足，教学中重难点强调不够。针对上述问题，王保卫已进行了详细的调研分析工作，要求教学班内的81位同学，都书面提交了前5章中未掌握内容的详细列表，共统计出120个存在问题的知识点或题目，及每个知识点不懂的人数。并针对特点突出的几十个难点，准备了针对性的期中复习计划，总结经验，改进教学方法。
最后，大家一起请陈北京老师给予了指导。相比本团队成员，陈北京老师具有较丰富的教学经验，特别是C语言教学经验，他对本团队成员出现的一些问题，教学重点与难点把握，期中、期末考试准备及复习等工作给予了很多建议，对本团队下半学期更好的完成教学工作，提供了很大的帮助。
团队人员对各自总结出的问题及陈老师的建议，都产生了很大的共鸣，并相互交流了心得。对于下阶段的教学工作，达到以下共识：
对于期中考试，本团队内部实行“统一命题，统一考试”。对考试成绩进行纵向比较分析，发现不足。
对下半学期的C语言程序设计教学工作，本团队内部实行“统一教学进度，分章集中备课”原则。每一章的教学工作开始前，进行集中讨论，统一进度，把握重难点；分享资料，共同准备教学课件。
对于期末考试，进行集中的调研分析，并根据分析结果，共同准备期末复习。争取最佳的教学效果。
最后，大家对本团队下一步的科研工作也进行了具体的交流与部署。重点讨论了武汉市气象局加密气象观测应用示范项目的准备工作，要加快实验系统的部署测试与压力测试等工作的进度。
会议地点：电子楼408实验室
参与人员：自动气象观测团队王保卫、李涛、张健 及特邀教师 陈北京
会议内容：
研讨会由团队教学负责人王保卫主持。主持人首先指出了本团队的成员组成特点：全部为参加作二年以内的年轻教师，都是刚结束新教师培训期，本学年才开始单独承担教学任务，本学期都在承担《C语言程序设计》课程的教学工作。现在课程教学进度刚刚过半，正值期中考试阶段，因此，对半个学期来的《C语言程序设计》教学工作情况进行总结与交流，非常重要。
本次会议的主题就是：针对《C语言程序设计》教学工作，“总结经验，交流心得；发现问题，弥补不足；齐心协力，共同进步”。
李涛首先对自己本学期的教学情况进行了总结。首次承担C语言教学任务，尽管准备很多，但是对于一些知识点，还是出现过在课堂上很难讲明白的情况；整理过思路，下节课再专门讲。另外，针对所使用的教材，教材科给教师用书是2011年第1版，非最新版，错误之处很多，为教学带来了不便。需要对教材仔细研究，及时发现错误。
张健指出，自己本科不是计算机专业毕业的，因此，并没有系统学习过C语言。因此，准备起来略显吃力，对每一个细节都要仔细准备，生怕出现错误。备课时间长，加上家住市区，每天在路上时间就要2个多小时，经常感觉很累。建议大家一起备课非常必要。
王保卫总结，因为是计算机专业毕业，对C语言本身比较熟悉，知识点也比较清楚。但是深刻地感受到：“学好一门课跟讲好一门课，差别不是一般的大”。对于理解和接受知识的能力，了解不足，教学中重难点强调不够。针对上述问题，王保卫已进行了详细的调研分析工作，要求教学班内的81位同学，都书面提交了前5章中未掌握内容的详细列表，共统计出120个存在问题的知识点或题目，及每个知识点不懂的人数。并针对特点突出的几十个难点，准备了针对性的期中复习计划，总结经验，改进教学方法。
最后，大家一起请陈北京老师给予了指导。相比本团队成员，陈北京老师具有较丰富的教学经验，特别是C语言教学经验，他对本团队成员出现的一些问题，教学重点与难点把握，期中、期末考试准备及复习等工作给予了很多建议，对本团队下半学期更好的完成教学工作，提供了很大的帮助。
团队人员对各自总结出的问题及陈老师的建议，都产生了很大的共鸣，并相互交流了心得。对于下阶段的教学工作，达到以下共识：
对于期中考试，本团队内部实行“统一命题，统一考试”。对考试成绩进行纵向比较分析，发现不足。
对下半学期的C语言程序设计教学工作，本团队内部实行“统一教学进度，分章集中备课”原则。每一章的教学工作开始前，进行集中讨论，统一进度，把握重难点；分享资料，共同准备教学课件。
对于期末考试，进行集中的调研分析，并根据分析结果，共同准备期末复习。争取最佳的教学效果。
最后，大家对本团队下一步的科研工作也进行了具体的交流与部署。重点讨论了武汉市气象局加密气象观测应用示范项目的准备工作，要加快实验系统的部署测试与压力测试等工作的进度。